本源光

《學員分享》

老師跟你分享： 我早上剛做了一個夢，我夢見某一天我們多數學員如期來到本源光要上課，結果你跟著芷祺都不在中心，中心是暗的，然後一大堆學員來到中心都找不到你們，大家都很著急，因為你跟芷祺都沒有交代就搞失蹤，結果這時候順哥的小孩靖騰（不知道名字是不是這樣打），就拿了一張摺起來紙說，這個好像是你留給我們的訊息，結果我打開了一看，紙裡面寫著，“我們努力了4年,終於開展起來了”,今天老師你會這樣搞消失，是想看我們這些同行老師的反應，如果沒有老師跟芷祺姊，我們能不能將其他中心的學院一起帶起來、開課，讓我們都成為一個合格，可以幫忙處理中心上課的老師，結果我在夢裡看完這一張紙後，夢裡的我，內心想說，老師，4年後，我們會開展起來，這不是一定的嗎？ 幹嘛要搞這一齣失蹤來嚇大家，結果這時候小吳哥知道老師是故意搞失蹤的之後，就放下心來，開心的請大家去中心附近的甜品店吃甜食了。

今天為什麼要讓你們成為一個感知咨詢老師，不是為了來成為一個裝神弄鬼的江湖術士而是成為一個引導人們學習改變的老師。

如果世人的感知力都開展起來，還會相信那些人的胡言亂語嗎？我們要讓世人明瞭只要願意改變，看清楚事情背後的原因，修正就好，沒有什麼人想要傷害自己，都是自己做來的。

首先來解說這個照片，這個是肉眼所看見到現場的情況。

這麼多年過去，我看見這麼多學員們在本源光上課，他們星期一，三，五努力地學習著，從平日課程，上到進階課程，再加上每月一次假日的淨化營，他們根本不知道這樣的學習可以幫助到人們什麼？但是他們確信自己走在一條對的路上。也正因這樣的學習，他們更加知道自己的問題，也可以透過感知連結來同理他人的難處。

昨天大梅子老師在我的授權和教導之下，她開始使用我給她的能量卡，來幫他人洞見其問題的背後的原因。世界上有許多的方式來幫助別人，現在又多了一個新的方法，祂可以非常清楚將來自光場域的訊息連結下來，告訴案主如何去解決問題，再透過光場域連結排列，可以讓人們輕易找到解決問題的方向。

多年以前我們早就知道，這些年的景氣會變差，看到現在的社會每個人都急功近利，憂心匆匆地生活著，有錢的也苦，沒錢的也苦，似乎每個人都有自己的問題。我常想難道老天不會發現到這些問題，而這樣以生存為模式真的是人們唯一的選擇嗎？生命真的只有利益嗎？沒有比錢還來的更重要，更有意義的事情嗎？

《救贖》

我們每個人都被一個力量控制住，有的人是事業，有的人是感情，有的人是金錢，甚至有些人乾脆放棄去追求心靈，走入了宗教，走入了修行，其實也不過是換了一個面向的欲望而已，陷入另外一面的痛苦，只因為每個人都想要滿足自己，想讓自己活的更自在，更快樂，更幸福....卻不願意去了解到底是什麼樣的力量在控制著我們，讓我們在玩一場輸不起的遊戲，就如同希臘神話中，被處罰的人，不斷地將石頭推往山頂，卻在快要到達山頂之前，卻又滾了山下，日復一日，年復一年，永無休止。

今天是什麽原因，讓你離開了場域的學習，

記住這個斷點，記住這個原因，

《給同行老師的一封信》
今天臺北的讀書會，有一位學員的妹妹她從宜蘭來，她是下午三四點就到，就為了上晚上7點的課程。下課後我看見每位學員的臉，從暗淡變光亮起來。表面上我們是來這裏學習和幫助別人，其實獲得最大的利益是我們自己。

心想事成連結1：內豐盛，外豐盛課後分享：

課文之中說：但這世上有許多自認是老師的人一個最大的問題，如聖經所說：我見日光之下，有一件禍患，似乎出於掌權的錯誤。就是說，一個錯誤的引導所帶來的傷害，遠遠超過我們所認知的。

在這排列的場域中，我們需要一個人來引導，整個能量場的角色代表們，上場的時間和順序，透過代表們的感知能力，慢慢地將整個事件，清楚地的呈現出來。做這個訊息連結引導的人，我們稱為【場域老師】。

什麼是【訊息覺知者】呢？我們給他一個名稱，場域老師！