5階進階班-誰是你的鏡子課後分享！－本源光

【嚴苛都是為了愛】

這是這堂課的開頭第一句話：（進入了這堂課，我們就要進入更深的學習，我們要學習來教導學員們，來當一個引導的老師。從教學來驗證自己是否真的理解場域的學習。）

我告訴學員們，為什麼我不讓你們介入別人的因果？我告訴大家，在我做場域排列半年後，我經過了一個非常嚴苛的考驗。以後你們機緣成熟後，可能也會當一個引導的老師，我希望你們就教授你們所知道的，當一個老師需要非常謹慎地，去教導你所知道的事，去教導你可以做到的事。過去有些學員在場域看不懂，離開了這裡，就當起來老師，他們不知道他們將自己推到一個非常危險的領域。這我就不多談，請牢記聖經說的一句話：你的心大，上帝的心更大，不是不報是時間未到。給出去都會回到自己的身上！

今天我們上誰是你的鏡子，我們改變了上課的方式，這堂課你們當起了場域排列師，而我就在旁邊觀看。為什麼以前你們分組的時候，我不去觀看，就是讓你們可以自由的發揮，經過1-4階之後，現在你們也開始理解了法則，這個時候該是要上路模擬駕駛了。

我們抽中一個老師和被排列的案主：

她最討厭的人是政客，最喜歡的人是孩子，她內心的鏡子(是一半黑，一半白)和窗子的代表，手拉著手在場域唱歌，這個時候當排列師的學員，突然看不懂了，坐上了我老師的位置，你會發現你完全失控，我開始讓其他的學員們，發表他們所看見的，你會發現我們的場域很特別，就是場域內代表們，會隨著學員們所講的話，在場域中移動（參考說明1:)，講對了就進入了場域，講錯了他們就離開了場域，完全不留一點情面，這就是真實的場域。就知道這個排列師說的對還是錯，從場域的移動和代表的感知可以非常清楚告訴大家。

我們就可以對一件事情，從場域的移動就看出，每位學員的看法都不一樣。因為每個學員都把自己的人生經驗和學習都帶入了這個場域排列，他們沒有放下自己的知見去洞見場域要告訴我們什麼。而案主一個最瞭解自己的人，也無法瞭解自己內在真正的想法。

就如同課程說的:如果命運是你的鏡子，找到窗口就可以改變你的命運。我們每天的命運是人生的一面鏡子,因為所有發生在你身上的事件,都是你的心念創造。我們所有外在的行為，都是我們內在想法的呈現。

如果我們要成為一個好的排列師，我們就要做到課程中說：只要我們學會不粗暴阻止，不道德審判，也不放任，隨其所好，多給別人一些理解，一些寬容，他們會做出最好的選擇。不要審判，批評，做個溫暖、理性、有愛的人。

《DAVID老師的場域解說》

她的內在鏡子(是一半黑，一半白)是可正可邪，如果她用政客不問是非，只考慮個人利害得失，來表達自己的立場，她的世界將走入黑暗，當她用孩子的天真來看待，她生活周圍的事情來表達她的立場，她會活的非常輕鬆自在。所以內在是非黑白分明，可以說是她的鏡子也可以說是她的窗子，就如同課程說的：窗戶，使我們看清楚世界，鏡子，使我們看清楚我們自己。真正要改變的人只有看窗戶和照鏡子的自己。

（透過我的排列解說時，你會發現所有的代表們都走到一個正確的位置，這就是正解，符合場域智能要陳述的洞見）

另一個案例：吵和無私：就是在告訴我們，她內在的衝突（吵雜），障礙住了她，因為她的周圍都是一些自私自利的人，讓她感受到喘不過氣來，所以她就討厭外在的吵雜的聲音，她只要無私地去給予，去付出，不要管內在和外在的衝突，她才能改變這些自私的人，讓自己，可以為自己的人生打開一扇窗戶。

我請大家分享自己所寫的：

什麼是你最厭惡的人事物？

什麼是你最喜歡的人事物？

透過學員說出的答案，我就告訴他們內在真正的想法，同樣是討厭虛偽，愛吹噓的人，根據不同的人，我就有不同的看法，我告訴A學員：當你覺得在你面前又出現在這樣的人，你要去覺知，你是否又神經太大條，被人抓到辮子，另一個B學員是：你要去覺知，這個人是否有什麼能力是超過你的，讓你覺得感受到壓力。因為外在的世界就對應到你內在的需求和恐懼。而她們異口同聲地說她們懂了。記得這周要去理解《內在排列2:》你所寫下的一切，下星期我將為你們解碼！

課後，有些學員們就排列一些生活上碰到的問題。有位學員，今天上課前，我告訴工作人員，打電話給她，我覺得她似乎發生了什麼事，她回答她身體不舒服，可能要晚到一些。上課的時候，我倒給她一杯水，我表示我的關懷，我告訴她：我覺得你的頻率有些跑掉了，是否有發生什麼事情，她回答我：沒有，只是身體太累不舒服！

當她要離開前，她看了許多學員排列最近發生的事，她突然也想排列為什麼幾天前，一直到今天，讓她覺得不舒服，很累的能量。我看見代表那能量的人，在我們的面前跪了下來，好像是要向她道歉。（但我內心直覺這個代表好像是要跟我道歉，但是我不能說，我不能讓她覺得我是借題發揮）突然旁邊有位學員感受到了，就說好像跟她以前的老師有關。我找一個代表她以前教授她法的老師，我們看見代表，立刻跪了下來，倒栽蔥地跪著，頭抬不起來，好像再求救，再道歉。（可能是他以前老師的靈魂在求救！）我再授權一個代表他們所信仰的神，代表神的人突然對著她以前傳授道的老師斥責地說：你偏離了道。你怎麼一天到晚想自己的事，關心自己的事呢？突然代表卡在學員身上的能量，和案主就轉過身來對著他們所信仰的神，跪著磕頭道歉。事後，她告訴我們，怪不得她最近老是夢到她以前的老師。我告訴留下來的學員說：我覺得在這裡學習，你們都已經很不簡單了。真的是今天課題的排列，有些呈現是有點太嚴苛。

早上4:26分，我突然醒來，我懂了，這個排列我看懂了。原來老天就是再教育她，要以她以前的老師為鏡子。放下對世間名和利的執著，好好修行捨的功夫來完成他們的學習，走向無為而為的清靜自在！走向真正善待他人及動植物，從家人做起，從改變自己開始的正道。

原來這個課程，早在她來上課之前就已經開始鋪陳了，而我們都是老天的學生。我真正的懂了，我的學員就是我的鏡子，也是我的窗子。原來嚴苛都是為了愛！一份來自上天的愛，引導我們慢慢走回我們豐盛的本源！黑暗過去就是天明！是的，我看見了，我願意承擔，也願意改變....感恩宇宙光與愛的幫忙！上午7：26分完稿。